Algumas Palavras...


"Sem a curiosidade
que me move,
que me inquieta,
que me insere na busca
não aprendo
nem ensino."
(Paulo Freire)

29 de maio de 2011

Pareceres Descritivos

OFICINA DE PRODUÇÃO DE PARECERES DESCRITIVOS
SMED - CAXIAS DO SUL
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26 de maio de 2011

A receita do mestre - Revista Época 23 de maio de 2011

A receita do mestre
Autor(es): Camila Guimarães
Época - 23/05/2011


O governo vai lançar o primeiro concurso nacional para avaliar e selecionar quem dá aulas. Só falta decidir o que faz um bom professor



Quais são as características de um bom professor? Não existe uma receita definitiva. Mas especialistas defendem a ideia de que é possível identificar algumas habilidades básicas: dominar a disciplina que ensina, conhecer as etapas do desenvolvimento dos alunos e saber lidar com a turma. Porém, não é esse tipo de professor que encontramos na maioria das salas de aula brasileiras. Por isso, a baixa qualificação dos profissionais do ensino é apontada como um dos principais fatores para a má qualidade da educação do país. Agora, o Brasil pode ter uma chance de mudar. O primeiro concurso nacional para selecionar professores deverá ser aplicado a partir de 2012. A prova, elaborada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), ligado ao Ministério da Educação, avaliará os candidatos para a educação infantil e para o período de 1o a 5o ano do ensino fundamental. A ideia é que as redes municipais usem a prova voluntariamente.

A prova nacional é um avanço por dois motivos. Primeiro, deve melhorar os critérios de seleção. Hoje, a escolha é feita pelos municípios, os maiores contratantes de professores das séries iniciais. São mais de 5 mil redes municipais, cada uma com sua própria seleção. Em geral, elas padecem de baixo investimento financeiro e falta de pessoal técnico para garantir a boa qualidade das provas. O segundo efeito benéfico da prova nacional é menos evidente e talvez mais importante. O exame vai forçar o país a definir o que esperar de um bom professor. É algo que nunca esteve no papel de nenhuma das diretrizes educacionais promulgadas pelo governo. Em países com bons índices educacionais, como Chile, Canadá e Inglaterra, há parâmetros para a prática do ensino. Para chegar a uma lista de qualidades que todo professor deve ter, técnicos do Inep visitaram esses países e entrevistaram diretores de escolas brasileiras campeãs em aprendizado.

Também consultaram diversos especialistas em educação. E aí começaram os problemas. Os acadêmicos, ligados às faculdades de pedagogia não gostam da ideia de uma receita. “É difícil definir o que é um bom professor objetivamente, sem levar em consideração fatores externos, como as condições socioeconômicas dos alunos”, diz Dalila Andrade Oliveira, presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Ela questiona a necessidade de o professor conhecer a própria matéria que ensina. “O professor pode não dominar o conteúdo, mas saber ouvir e ser sensível aos alunos.” As associações acadêmicas marcaram um seminário, no final de maio, para analisar a proposta do MEC e dar sugestões de como a prova nacional poderia ser formulada. Quem precisa de bons professores agora diz que não pode se dar ao luxo de longos debates. “Essa prova é uma necessidade imediata”, diz Cleuza Repulho, presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação. Ela defende a ideia de uma referência objetiva para qualidade dos professores. “Para quem não sabe cozinhar, seguir uma receita garante que o resultado não será desastroso.”

A prova de seleção, sozinha, não vai salvar as escolas brasileiras. A carreira docente precisa ser mais atraente para que os jovens talentosos queiram dar aulas. No Brasil, segundo o Inep, a maioria dos que optam pela carreira docente está entre os alunos com piores notas no ensino médio. (grifo meu) Esses jovens poderiam ser atraídos por melhores salários e por um sistema mais justo de remuneração, que afasta os ruins e premia os melhores profissionais. Mas agora, pelo menos, já vai dar para saber o que cobrar em sala de aula.

23 de maio de 2011

Amanda Gurgel - Silencia deputados! MUITO BOM!!!

Professora Amanda Gurgel - Rio Grande do Norte - Silencia deputados. A profe começa a sua fala com números...O SALÁRIO DE UM PROFESSOR COM QUALIFICAÇÃO EM NÍVEL SUPERIOR E ESPECIALIZAÇÃO. Falou e calou essa raça que governa o Brasil. BANALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO - BASTA!!! "Estão me colocando numa sala de aula com um giz e um quadro para salvar o país?" Amanda G - uma das tantas profes que sonham com um mundo mais justo e melhor!

18 de maio de 2011

23 Dicas para o livro sair da estante...

23 Dicas para o livro sair da estante..
(E cair bem nas mãos do seu filho.)


Revista Crescer

Educação: a polêmica dos livros didáticos com erros de português



A Língua Portuguesa é cheia de caminhos tortuosos, igualmente belos... Nas escolas, ensinar a norma culta é um desafio em muitas realidades.
Penso ser necessário fazer com que o aluno perceba que a língua é como uma roupa vestida. Para cada ocasião há um padrão a ser seguido. Adequar-se a essas situações é fundamental!
Em alfabetização então... é fascinante ver os alunos escrevendo as hipóteses criadas. Quando descobrem a escrita, descobrem o mundo!

6 de maio de 2011

Adoção - Literatura Infantil

Para trabalhar a "adoção" com a turminha:


Artigo sobre a abordagem do tema "adoção" 
na literatura infantil.

4 de maio de 2011

FEIRA DO LIVRO - SANTA MARIA

FEIRA DO LIVRO DE SANTA MARIA:
(Boa sacada!)


   

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